『Let Me be with You』

二人がきっと出会えるような魔法をかけて
両手をそっと重ねて ほら 微笑むから
本当の気持ち気づかないフリして 突然二人 恋に落ちたの

Let me be with you         

抱きしめたいの

Let me be with you         

今までずっと言えないまま隠してたの
強がってる それだけなの 見つけ出して
待ち合わせまであと５分待ってて そのあと二人 恋に落ちたの

Let me be with you         

泣きたくなるの

Let me be with you         

つないだ手をそっと離すとき 不安になるの

Let me be with you

抱きしめたいのに―――――
 

-------------------------------　切り取り  --------------------------------

なんとなく最近のテーマソングの歌詞を羅列してみました。これだけしか歌詞ないのに4：30もある曲です。まぁ、結局ちょびっツのOPなんですけれどもね。長いけど間奏が綺麗。そして歌詞が素敵。エンドレスで聞いて癒されてます。

昨日出来上がったESと自己PRシートは先ほど添削してもらってきました。ちょっと手直しして最終確認したら速達で出そうと思います。

本日OP室の込み具合が半端ないです。洋々館でさえ満席。そのくせよつべでバラエティみてる人がいるのでちょっといらっときたり。レポート書きたくても貴方のせいでPC使えない人がいるんだぞ、と毎回ながら思う。特にこの時期は卒論関係で切羽詰ってる４回生もいるのではないだろうか……。

そんなことより、本日やっとフィールドリサーチ論のプレゼンが終わりました。私たちの班は立命館大学生のファッション意識調査という題目でやっていたのだけど、本当に皆よくがんばってくれてうれしかった。配布回収したアンケートは全学部あわせて軽く300枚近くはあったはずなんですよ。単純な頭数計算だと一人50枚だけど、集計・グラフ作成・レジュメ作成・学部の特性調査、それらすべてを、許可された３コマの授業内でやったのだから凄い労力使ったと思う。アンケートは取れるだけ沢山取るべきだ、100枚以下のデータなんて（フィールドリサーチの）意味がないと言い張った私の意見を尊重してくれてありがとぅ。ただの専門科目の授業なのに、勝手にハードルあげてごめんなさい（笑）。2回生の子達には悪い事したなぁと反省してます。本当は他の班と比較なんてしちゃいけないのだけど、どこの班員より皆が一番頑張っていたと思ってます。
注）色眼鏡発動中≪笑

あ、あとOP室と進路課を行き来している時、ゆめべさんに遭遇しました。「ES添削してきてもらったの（・ω・`）」となんとなく現状報告したら、「そろそろ本番か、頑張れ！」といってもらえて、それが素直にうれしかったです。やっぱり言葉の力って凄いと思う。その一言だけで元気が出るなんて、私が単純なだけでしょうか……ｗ

一人は平気。独りは嫌。
だけど、嫌な事もすべて飲み込んで前進するためのエネルギーに変換しなきゃ。
じゃないと前には進めない。

そんな現在の心境。嫌なことをエネルギーに変換するためのエネルギーはこうやって与えられるのだと思う。